Infórmese: 
¿Qué docentes formadores participaron?
¿Cómo se realizó la inscripción?
¿Qué documentos llevaron los participantes al taller?
¿Qué documentos revisaron antes de ir al taller?
Momentos del Taller
La Dirección de Educación Superior Pedagógica - DESP, ha convocado a los formadores de las Instituciones de Formación Inicial Docente (IFID) con ingresantes en el 2009, y a los Especialistas de Educación Superior de las Direcciones Regionales en cuyos ámbitos se encuentran estas Instituciones, a talleres regionales organizados con la finalidad de:
- Orientar el proceso de implementación de los Diseños Curriculares Experimentales en las Instituciones de Formación Inicial Docente.
- Diseñar el cronograma de acciones a ejecutar en las instituciones para su validación.
Los talleres se vienen relizando en tres sedes: Lima, Tacna y Chiclayo y a ellos asisten los formadores que tienen a su cargo las asignaturas del primer ciclo de las carreras e Instituciones que se detallan (ver anexo), teniendo en cuenta los requerimientos que se solicitan.
Pedimos a los Directores Académicos y formadores que antes de tomar alguna decisión, ubiquen en los siguientes cuadros la situación de su Institución, y de acuerdo a ello determinen qué formadores participarán en los talleres.
¿Qué docentes formadores participaron?.
Descargar anexo:
Documento informativo sobre el taller
(405.2 KiB)
¿Cómo se realizó la inscripción?.
La inscripción se realizará en línea y sólo los docentes formadores autorizados para participar en los talleres podrán acceder al formulario de inscripción.
¿Qué documentos deben llevaron los participantes al taller?.
Los documentos de gestión que orientan el trabajo pedagógico e institucional deben ser reajustados permanentemente, para lo cual les alcanzamos, el “Instrumento orientador para la actualización de los documentos de gestión en la IFD”, los cuales serán de especial ayuda para ello.
Así mismo, los docentes formadores que asistan a los talleres regionales (Lima, Tacna, Chiclayo) organizados para implementar los Diseños Curriculares experimentales 2009, deben traer el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y Proyecto Curricular Institucional (PCI) actualizados con la ayuda del documento antes mencionado.
Instrumento orientador (134.5 KiB)
¿Qué documentos revisaron antes de ir al taller?.
Los docentes formadores inscritos de cada sede deberán revisar las 02 lecturas que ponemos a su disposición y llevar las respuestas de cada una al Taller.
Lectura 1: Las competencias en al Educación superior: Calidad y pensamiento complejo
Preguntas de la Lectura 1
Lectura 2: Revisión de la competencia como organizadora de los programas de formación: hacia un desempeño competente
Preguntas de la Lectura 2
