Felicitaciones Directora y Coordinadora de formación pedagógica, la autonomía congelada de los anteriores años, hizo mucho daño a Institutos como nosotros, pero con el reto siempre de trabajar por la calidad de nuestros ingresantes especialmente en el programa EIB, que es una autentifica reivindicación a los pueblos originarios y su deseo de superación en nuestro caso a más de 5mil habitantes de las comunidades nativas amazónicas.
Atentamente
Comunidad Educativa ISEP LAMAS – SAN MARTIN
Mag. Regner Pinchi Daza – Director General.

Confiamos que una autonomía académica y administrativa, pero con acompañamiento y monitoreo desde la DESP, desde el proceso de admisión y desarrollo del currículo de la formación inicial docente, tendrá un efecto directo en la calidad de los futuros profesionales de la educación y se recorte la brecha con la formación en servicio.
Será necesaria la diversificación del currículo con énfasis en la naturaleza de cada especialidad y características de la zona de atención del Instituto.
Éxitos en su gestión.
Mg. José Luis Montoya Zúñiga
Docente – ISE Público “Ciro Alegría Bazán” – Chepén – La Libertad.

Saludos a la nueva gestión y éxitos en este emprendimiento por la calidad de la educación superior. Soy Director de Gestión Institucional de UGEL Ferreñafe, Lambayeque, acá tenemos la necesidad de contar con profesores del nivel inicial con dominio del idioma quechua Incahuasi-Cañaris, hemos iniciado un plan de fortalecimiento de capacidades con personal docente nombrado y contratado en el tema, pero es menester que se autorice al ISP del lugar el desarrollo de Diplomados y/o Segunda Especialidad en el tema. Reitero mis deseos de éxitos en su gestión y espero novedades en el comentario.
Atte.
Prof. Joel Ascencio.

Dras. Eliana Cano e Irene Blanco, las saludo y les expreso mi agradecimiento por sus oportunas e importantes orientaciones técnicas y decisiones para ayudarnos a mejorar los mecanismos y estrategias para una adecuada implementación del proceso Admisión 2012. Nos llena de satisfacción que se haya reconsiderado la estrategias del proceso de Fortalecimiento y este se desarrolle paralelo al Semestre I y II -2012, lo cual permite a los ingresantes desarrollar en este año dos semestres académicos; así mismo valoramos la política de asumir un protagonismo compartido en la construcción de un nuevo proyecto transformador de la formación docente en el Perú.
IESPP “PIURA”

Reciba nuestro cordial y respetuoso saludo y por intermedio suyo a todo su equipo en el MED, asimismo nos fortalece el compromiso de su gestión hacia el empoderamiento de los institutos pedagógicos, nos anima y nos abre nuevas perspectivas en nuestra labor de la formación inicial docente, después que por varios años, como Ud. lo afirma nos mantuvieron frustrados tiranizando nuestros derechos; pero todavía, Srta. Directora, creemos que su compromiso debe extenderse aún más, brindándonos su máximo apoyo en el proceso de revalidación y acreditación, puesto que nuestros institutos no cuentan con recursos económicos suficientes como para poder cumplir con los requisitos mínimos de equipamiento e infraestructura.
Atte.,
Segundo Díaz Luicho
DIRECTOR GENERAL
IESPP “ARÍSTIDES MERINO”-CELENDÍN